李益涛，男，2002年10月生，山西运城人，智能工程学院人工智能2202班上河书院学生。踏入信院的大门后，李益涛终于找到了发展摄影爱好的平台，通过校团委影视工作室的摄制部，他不仅结识了众多良师益友，更在实践中逐渐摸索出视频制作的奥秘与乐趣，逐步成长为一名出色的影像工作者。
我的父母是摄影师，所以我从小就对摄影有一种本能的偏好。但中学学习任务繁重，我的生活被课程与考试填满，几乎没有时间去发展爱好。直到来到信院，一切才发生了改变。
第一次扛起相机
记得刚走进信院的大门，我就被各种各样有趣的社团和学生组织所震撼了，尤其让我欣喜的是，学校竟然还有专业的摄影工作室。我几乎没有任何犹豫，第一时间报了名。录取后的那一刻，我非常兴奋，想象着自己学成回家后爸妈惊喜的样子。
进了社团，我才发现自己原来什么都不懂，于是虚心从最基础学起，甚至把每次打杂都视为宝贵的锻炼机会——学长学姐们忙碌时，我就是那个最积极的助手，帮忙搬运设备、布置场景，在一旁细心观察他们的每一个操作细节，从光线的调整到构图的布局，从镜头的选择到情感的捕捉……部长觉得我有干劲，就亲自教我如何调整摄像机的各项参数，怎么运用镜头讲述故事，如何选择合适的拍摄模式。
课余时间我就观看学长推荐的教学视频，反复练习和琢磨。越学越明白自己的浅薄，才理解了为什么父母不赞成我学摄影，因为这一行比想象中难得多。
转眼间，学校迎来了第十届“我最闪亮”达人秀赛事，部长将这次的拍摄任务交给了我。这是我第一次独立扛起相机，所以我特别重视，提前考察了场地，反复在心里预设各种操作和场景——从哪个角度怎么拍，拍几秒。
可真正到了活动那天，我看到现场人头攒动，喧嚣嘈杂，手心立即渗出了汗，镜头也开始不受控制地抖动，熟稔于心的知识点和各种准备似乎瞬间作废，我在心里完全崩溃了：“怎么和学过的不一样？”
部长看出了我的慌张，过来鼓励我说：“别胆怯，大胆去拍，先保证一个镜头3到5秒是可用的，手要稳，摄像机扛肩上，注意美感与构图，你能行的！”
我逐渐稳住心神，深呼吸，告诫自己：时间还很充裕，要保持冷静！我放慢节奏，专注于每一个镜头，不断尝试以不同的角度、光线与构图去捕捉画面。为了这短短几秒钟的视频，我整整拍了一下午。
当听到伙伴们“不错，你拍到了好几段非常可用的素材”的肯定时，我才终于松了一口气，心中是满满的喜悦和成就感。
三下乡的八分钟
在经历了一次次完满活动的历练后，大一暑假，我参与了为期一周的“三下乡”社会实践活动。
出发前，指导老师分组安排任务，我看到其他组都有两、三个人，而视频组只有我自己时，我傻眼了。老师解释说：“这里只有你是剪辑高手，这个任务就交给你了。”老师言语间流露出的信任与期望，让我瞬间感受到了肩上沉甸甸的责任，我硬着头皮应了下来。
这是我第一次脱离工作室，独挑大梁，心里极其没底，于是急忙向工作室伙伴取经求救。大家鼓励我，说是展现自己的好机会，接着又纷纷分享起自己的经验和建议，提醒我要注意细节，耐心地传授一些实用的快捷键和思路。这时，我心中的焦虑才慢慢消散。
第一天拍摄过程并不顺利。选题策划不明确、创意构思缺乏、手机拍摄不精、内容过于庞杂而失去焦点……这些担心让我再一次有了挫败的恐惧，紧张的情绪再次涌来——害怕第一枪没有打响，害怕让老师失望，害怕丢工作室的脸，更害怕因为自己能力不够而耽误了整项工作的顺利进行。
当天的拍摄任务一结束，我就马不停蹄地赶回房间，立刻开始剪辑。剪辑中，又发现了一些白天拍摄时没有注意到的问题。面对这些问题，我只能试图一点点地用剪辑的手法给予矫正。就这样，一帧帧地抠下来，一直熬到凌晨，我和小伙伴才算是完成了视频号和公众号的推送任务。
在一天天摸着石头过河的尝试中，我慢慢熟悉了社会实践活动的拍摄风格和要求，镜头下的故事开始变得鲜活深刻。
到了活动要结束时，我接到了指导老师剪辑八分钟短片的任务，心理再次紧张起来——之前从未做过这么长的视频。
听着老师“八分钟是中国青年网对作品要求的时长极限，而不是你剪辑水平的极限”的鼓励，我依然感到压力山大，对着电脑，看着自己拍过的画面，却一片茫然，无从下手。
指导老师看到我的茫然，主动和我聊了聊创作思路。他耐心地阐述了文化科技卫生“三下乡”活动的意义与主题，强调这些元素不仅是活动的精髓所在，更是短片创作中不可或缺的灵魂。
主题的明确，如同拨云见日，让我豁然开朗，对作品的方向有了清晰的把握。
于是，我把每天拍摄的精彩瞬间，包括视频片段、音频、图片先放到同一个视频里，然后反复从这些素材中筛选，最终找出最适合主题、最能表达情感的部分。
蒙头苦剪出初稿后，我又和伙伴一起对视频内容进行了数次打磨。我们反复审视每一个镜头，调整画面的节奏与情感张力。我明白，只有精益求精，才能让短片在众多作品中脱颖而出，成为展现新时代青年风采的佳作。
结果不负众望，我们成功拿下了2023年“镜头中的三下乡”优秀视频团队的称号。当我把证书拿给爸妈看时，他们感慨而惊讶，没想到短短一年，我的拍摄和剪辑水平有了这么大的提升。
八次修改让我“破防”
获了奖，尝到了甜头，我的动力更加澎湃。为了提升水平，我一边外出实践，一边在B站、抖音等平台上自学理论知识，从构思到剪辑，每一步都努力向大佬看齐。就这样在工作室经过了一年的锻炼后，大二我顺利通过部长竞聘，成为了一名学生干部。
2023年12月，工作室接到剪辑一个年度回顾视频的任务。老师找到我，要求在三天内完成任务。这时的我，相比之前从容了许多，当时心想：“三下乡”活动我用一天就能剪出初版，这个任务三天的时间足以完成。
但真正上手，我才发现高估了自己——从整整一年的素材中筛选出最精华的部分，和上次一周的时间区间相比，难度不在一个量级啊！
从1月到12月，从艺术实践、竞技体育到志愿服务、社团活动，我如同一位考古学家，在浩瀚海洋中一帧帧地搜寻，一个个镜头地筛选，这简直是对耐心、细心与判断力的极限挑战。我花费了一整天的时间才勉强梳理完这庞大的素材库，挑选出了那些能够代表学校风貌、展现师生风采的珍贵瞬间。
下课后我买了面包和水，冲进工作室，把所有的精力都投入到了剪辑中，甚至晚上也没有回宿舍休息。镜头的切换、节奏的把控，色彩的调整、音效的配合，每一步都全力以赴。
然而，尽管我付出了如此多的努力，第一版剪辑还是被老师无情地否定了，这让我感觉如同一盆冷水劈头浇在身上。我先是不甘，然后又自我反省，然而，这一切都没有用，第二版、第三版接续被否定。在一次次的反复修改中我渐渐开始焦虑和自我怀疑。当第四次又被打回来时，我脱口而出：“老师，我真的破防了！”老师笑了笑，语重心长地对我说：“破防很正常，做我们幕后工作的，返工是常态，它考验的不仅是技术，更是心态。你要记住，每一次修改都是通往完美的必经之路。”
我表面上应承着老师的教诲，连连点头称是，但心里还是无法理解老师的劝慰，体会到了前所未有的身心疲惫，心里觉得这个任务要求太高，甚至产生了摆烂的想法：再改我就不干了，爱找谁找谁去吧！
短暂的休憩之后，我又渐渐冷静下来，反思老师的话。我是部长，怎么能说不干就不干？当时竞聘的时候可不是这么说的。我想了想，拨通了家中的电话，把苦恼告诉了爸妈。他们没有劝我，而是讲起了当年出来闯荡的经历——为了给顾客拍出满意的照片，他们常常要从日出拍到日落，回家后来不及休息，连夜修图，根据反馈不断进行调整与修改。最长的一次记录是三天三夜几乎没合眼，正是那三天，他们拍出了一组令人惊艳的照片，打响了摄影室的口碑。
我听后沉默了五分钟，回到办公室开始苦干。这一次我不再焦灼和浮躁，沉下心来，以平常心去面对每一次挫败。当命名为“2023年度回顾视频第八版”的视频交上去后，我接到了老师肯定的答复。那一刻，我流下了泪，我修改了整整八次啊！
回到宿舍后，舍友说：“你疯了，好几天没见到你了，白天不在宿舍，晚上睡觉你也不回来！”我笑着回应，心中却深知这三天里自己的蜕变与成长，不仅是日历上轻轻翻过的三页，更是心灵与技能的双重磨砺。
这之后，我不断参加各种比赛和活动，获得了vlog征集活动一等奖、短视频大赛二等奖、优秀团干部等多个荣誉。我觉得我在大学中的收获不仅是这些荣誉，也不仅是影视制作水平的提高，更重要的，我觉得是对这个世界的理解能力的提升，还有心态的磨炼。这些收获，仅靠专业学习是得不到的，一定要靠自己独立解决一个个的问题才能获取。
