宠辱不惊，闲看书卷奥秘；去留无意，慢随书卷人生。12月9日14:00，箕城书院联合通识课教学部于箕城书院青年之家开展第3期“师说·经典导读”活动，通识课教学部的毕芳荣老师作为主讲，围绕《理想国》这本书与同学们共同探讨柏拉图眼中的“乌托邦”，在哲学的智慧中汲取营养，在理性的海洋中畅享思辨之美。

“有哪位同学对柏拉图有所了解？”毕芳荣老师的问题迅速将本次活动的氛围活跃起来。同学们积极参与，异口同声地回答：“柏拉图的爱情观、希腊三贤、哲学家……”，毕老师肯定了同学们的回答并进一步进行了补充，老师讲道：柏拉图出身雅典名门，是一位对西方哲学产生巨大影响的哲学家，由他创办的柏拉图学园续存九百年之久。毕老师通过讲解柏拉图的生平使同学们对柏拉图思想有了一定的了解，引导同学们进入柏拉图《理想国》的世界。

“什么是理念论?”毕老师的问题让同学们陷入沉思，柏拉图哲学的核心概念是“理念”，他的哲学亦因此而被称为“理念论”。毕老师以“图纸”和“楼”的关系为例：在马克思主义哲学中是先有楼后有图纸，但柏拉图认为先有了图纸再有楼，他把理智的对象称作理念。毕老师用简短的例子让同学们更加理解了柏拉图“理念论”。随后老师又为同学们讲解了理念论的特点，理念是事物的共相、是事物存在的根据、是事物存在摹仿的模型、是事物追求的目的。毕老师借此告诫同学们在学习生活中要有自己的思想，保持理智，为了美好的未来而努力！

老师通过一段视频引入了“洞穴之喻”这一概念，以生动形象的方式表明了柏拉图政治哲学的基本理念：理想的城邦具有唯一性，只有真正的哲学家才适合做城邦的统治者。“一个人，在洞穴外，看到洞穴中关押着一群束手束脚只能通过万物投影来了解外部世界的人们……”，同学们被视频中的讲解深深震撼。如果没有思维，我们永远都只是这个虚幻世界的囚徒，毕老师勉励同学们要跳出牢笼，做自己思维的主宰，在最美的年华寻找属于自己的那束光！

以阅读为乐，与经典同行。毕老师着重讲述了理念论的含义、特点和《理想国》的相关知识，本次活动培养和锻炼了同学们理性思维的能力，激励他们追求正义、勇敢、自由，品味经典著作，畅享思辨魅力。