当今时代，对于竞争与合作，人们往往偏爱竞争，而忽略合作。但是只有竞争与合作同时发挥作用我们才能力求双赢。为帮助同学们正确认识竞争与合作的关系，在对竞争与合作“同一还是对立”的探讨中实现与自己“过去的经历、当下的现状和未来的期待”隔空对话，在相对完整、立体地看见和理解“竞争与合作”的关系中，体验自己的独特性和生命意义：5月14日16:30，无边书院邀请贾缨琪老师以“竞争与合作”为主题，于无边书院三层FUN课空间举办“心晴小筑第24期——‘当前社会的生存法则：竞争还是合作？’”主题活动，运用思辨力与逻辑性的碰撞，将“竞争与合作”渗透到同学们的思想中，让同学们在探讨与交流中寻找新的“自己”。

懂竞争 意合作

竞争与合作都是社会进步人生成功的动力，活动伊始，贾老师以问题为导向，以“同学们，你们认为在日常生活中竞争重要还是合作重要？”“如果面对生活中的竞争问题，会想到合作吗？”“你如何看待当代疫情防控国家与国家之间的关系？”系列问题向同学发出邀请，共同奔赴一场思维的盛宴。

在竞争中合作、在合作中竞争，这是真正有力量、可以发展出创造力来的关系。立足“新商科”，如何巧妙掌握合作与竞争的关系，对于青年学子能否实现双赢人生显得尤为重要。对于竞争与合作是对立还是统一的思考，不仅让身处其中的青少年感受到所有人共享的生命活力、乐趣，体会到归属感，也会促进其个人自我同一性的发展，渐渐走向自己有能力了解自己、有能力爱自己、有能力为自己的选择负责，渐渐走向真正的自立。

理关系 顺其根

活动中，贾老师以“趣味性游戏+逻辑性思考”的方式带领青年学子走进“竞争与合作”这一永恒的话题。通过趣味游戏的方式，将无形的东西变得有形化。活动中，贾老师以“快乐抢笔”游戏为载体，让同学们认识到团队竞争的重要性；以游戏“集中精神”为核心，让青年学子进一步体会团队合作的必要性，感受团体成员之间互相配合、彼此呼应的心理能量，有助于团队成员之间建立良好的人际关系，实现自我成长，增强团队合作意识。游戏的价值，在于趣味性表达对人生的真正思考。其实在生活中，合作与竞争是相辅相成的，这样才能取得“双赢”的结果。

解其惑 拓视野

生在红旗下，长在春风里，生逢灿烂的日子，青年更应该守土有责、守土尽责。活动中，贾老师以新冠肺炎疫情中的中国——大国担当为例，进一步讲解“竞争与合作”的关系。新冠肺炎的洗礼，虽然给世界秩序造成巨大冲击，但也进一步加强了各国之间的合作，在此刻，“人类命运共同体”的理念和胸怀显得尤为重要，也进一步让青年学子停下脚步，静观自我，审视生活，感受中国担当，传递“责任”二字的内涵与外延。

竞争合作力求双赢，在竞争中合作，在合作中竞争。本次活动，贾老师以“辩证式的思索”与“趣味性的交流”为核心，通过游戏的形式，运用国家关系进行详细解读，与学生们跨越思想的枷锁，奔向更加广阔和谐的社会中，展现出了我校学生积极向上的精神风貌和朝气蓬勃的青春风采。

以史为鉴，古为今用，新时代，我们竞争的是成绩，合作的是方法，希望我们永远理解二者的关系，在思辨中表达态度，赢得“双赢”人生。