同学们喜欢听什么课程，我们就应该讲什么内容，同学们热爱哪些项目，我们就应该办什么活动。为了更具体更准确了解同学们的兴趣爱好和性格特点，10月开始，财务处靳浩老师采用别样的破冰方式展开全生异科导师系列活动，陆续与同学们见面，通过新颖的方式去认识和了解学生。

线上破冰初交流

反诈宣传做了千百遍也不如把破冰活动与防电信诈骗相结合来的实在。为了尽快与同学们取得联系，靳老师采用线上发布任务的形式随机发布接头任务，收到任务的同学再去联系任务中下发的名单，最后在指定时间采用线上的方式完成队伍的组建。值得一提的是，2021级新生的防诈骗意识较高，线上发布破冰任务的时候，大部分同学都是抱着怀疑的态度去的，在反复核实导师身份后才开展破冰工作。这一点无疑是值得赞扬的。

线下问卷探情况

由于是首次见面会，导师其实并不清楚同学们的兴趣爱好和情况，因此在完成初步的自我介绍后，靳老师给同学们下发了提前设计好的问卷调查。问卷涵盖了学习习惯、生活习惯、兴趣爱好、性格特征、职业规划等十几个方面。通过问卷调查能够掌握这些信息，对接下来的全生异科指导工作才有底气，有信心。

见面长聊诉理想

其实无论是见面会或是问卷调查，都只能作为了解学生的工具和手段，并不代表真正了解学生、也不能真正掌握同学们的实际情况。考虑到很多同学性格内向或是公众场合拘谨，于是靳老师利用工作之余，与同学们进行“One by One”谈心谈话。这样既不耽误同学们的学业，又能实实在在的了解每一位同学，既能做好陪伴又能做好引导。

10月将尽，靳浩老师与他所带的35名21级同学们的谈心谈话工作也如期过半。随着时间推移，对同学们的了解纷纷从问卷调查上的文字描述和相片变成了一个又一个生动形象的特点，有的喜欢户外运动，有的喜欢室内学习，有的励志升学提升自己，有的憧憬两年后就业的情况......本次破冰系列活动的开展，拉近了学生与导师之间的距离，从线上破冰到现在接触再到一对一访谈，使学生能够打开心扉，向全生异科导师详细诉说自己的情况和诉求，也能进一步彰显全生异科导师的答疑解惑作用。访谈的内容和了解到的情况也有利于下一步为同学们建立成长档案做好基础，也为异科导师接下来的活动开展指明了方向。