在知识的海洋中，读书是探索智慧、启迪思想的航船，而掌握正确的阅读方法则是驾驭这艘航船的关键。12月10日12:00，杏花书院邀请创意写作学院王绍燕老师在表达力大厅举办开讲啦第51期：经典文学作品中的精读与泛读活动。

本次活动聚焦经典文学，由王老师带领同学们细细品味与鉴赏经典文学，学会阅读经典的方法，进而体会在不同阅读方法下经典文学作品所展现出的不同理解及独特魅力。王绍燕老师首先强调了有效阅读的重要性，指出在阅读一本书之前，有效的阅读方法应是先浏览目录、前言，了解整体框架与主旨，以便我们在精读过程中做好批注，标记重点和有疑问的地方，加深对书本内容的理解。而对于精彩内容的摘抄是必不可少的，读完之后撰写感悟，进行总结归纳，梳理知识脉络，并与他人探讨交流，有助于我们拓展思维深度与广度，提升阅读效果。听着王老师的讲解，同学们一边反思自己的阅读习惯，一边在心中默默记住了这些有效的阅读方法。

然而，当我们不局限于对某一本书或某一章节的深入研读，而是以开阔视野、快速获取大量信息为目的时，便要采用一种广泛涉猎书籍的阅读方式——泛读。王老师以名著《西游记》为例，生动讲解了泛读的技巧。她指出，泛读时应着重关注章节标题、首尾段落、核心观点表述以及图表等关键内容，以快速定位有用信息。通过孙悟空的个人简历及特长等问题的提问，王老师巧妙地让同学们理解了泛读与精读的区别，并学会了如何在不同情境下选择合适的阅读方法。

除了精读和泛读，我们在阅读时偶尔也会遇到熟知、次要或冗余的信息，这时我们就可以选择第三种阅读方式——跳读。王老师给同学们展示了《西游记》《封神演义》中某些重复出现的场景描写，并教导同学们如何敏锐地识别这些部分，运用跳读技巧快速掠过，将精力聚焦于新颖独特、富有深度与启示性的情节与描写之上，从而加深对经典著作整体架构与核心要义的理解与把握。这种阅读方式不仅让同学们能够在有限时间内高效地获取最有价值的信息，还可以使阅读节奏更紧凑。

在阅读的海洋中，通过王老师的细致讲解与实例剖析，同学们对精读、泛读和跳读有了透彻认知，并表示在未来他们定能将所学运用到实际阅读中，让阅读成为成长路上的有力助推器，在知识汲取与思维拓展之途大步迈进。

（撰稿：赵一鸣 成合笑 供稿：杏花书院 摄影：杏花书院品牌营销部）