12月11日18:00，第48期书院青年“X”训练营于上河书院207Q+·赋能空间开展。本次活动特邀毣谷书院发展导师王嘉旭作为主讲嘉宾，以“在光圈中定格青春”为主题，为书院学子分享摄影时的独门秘法，并通过讲解构图方式、空镜运用、预想摄影等理论知识，引领大家沉浸式感受光影与镜头的世界。王老师从日常生活的需求出发，激励同学们发现美，捕捉美，记录美，让每一次按下的快门都成为对世界的喝彩与礼赞，冲破生活平淡与呆板的枷锁，诠释内心的美好瞬间。

光圈定格：用构图塑造世界

探寻摄影之妙，领略构图的独特魅力。居中构图，主体精准对焦，瞬间抓住视线；前景构图，巧妙映衬后景，层次尽显；倒影构图，虚实相生，趣味盎然。王嘉旭老师以通俗易懂的话语，为书院青年揭开构图艺术精妙绝伦的面纱。留白构图营造出深邃神秘的意境，让人遐想无限；对称美学展现出和谐庄重之态，尽显典雅；框架构图则突出了景深，别具韵味。镜头之下，世界变得如此神妙奇特。王老师凭借一张张摄影作品，引领青年们深入体会每一张平面图片背后蕴含的丰富层次感与动人故事性，让大家真切感受到独属于摄影的那份触动心灵的美好。

意蕴镜头：空镜带来的诗情画意

在影视创作中，应做到“述镜头”而非“水镜头”。王嘉旭老师以空镜的意义作为切入点展开深入剖析，他点明空镜头的运用绝非只是简单地对景物进行描写。实际上，空镜头承载着摄影者抒情与叙事的双重功能，是强化作品表现力、增添故事感的关键所在。空镜头往往有着深远的意蕴，它具备一种独特的魅力，能让观看者不自觉地驻足凝望，沉浸其中，更会在观看之后回味无穷，引人深思。王老师着重强调，空镜的作用在于，它能够为拍摄营造出浓郁的电影感与史诗感，绝非是用来“水视频”的，而是旨在为整个视频营造出契合的氛围、奠定良好的基调，进而凸显主体内容。

预想幕启：让拍摄有脚本、有逻辑、有预案

拍摄从来都不能缺少前置思考。王嘉旭老师结合自身丰富的经历，着重强调拍摄前要先梳理好逻辑。逻辑就如同摄影过程中的风向标与主旋律，唯有带着清晰的计划，依据预想有条不紊地展开拍摄，方能打造出饱含思想与内涵的优秀作品。同时指出，拍摄绝非是毫无章法地东拼西凑。影片里的每一次停顿、每一次转向都应当承载着特定的意义与作用。若是拍摄时混乱无序，最终成品往往会出现主题模糊不清、节奏怪异、内容缺乏衔接等诸多问题。所以，只有在摄影前精心规划好内容、捋顺情节，最终呈现出来的作品才会更具吸引力，更能触动观众的心弦。

用镜头展现真实的世界，在光与影的渲染间创造新的艺术。摄影，从来都不只是按下快门那么简单，每一帧照片的背后，往往创造着一个新的故事，静待我们去挖掘生活里隐匿的点滴美好。此次书院青年“X”训练营让每一位书院“摄影家”们深刻体会到，摄影在连接内心与外界的同时，也在不断记录着时光与情感。正如昙花一现、烟花易逝，美好总是稍纵即逝，但正因为如此，才更需要青年学子们怀揣着探索与观察的热忱，去记录、去创造，追逐那稍纵即逝的美。未来，他们将以更加敏锐的眼光和丰富的情感，继续用镜头捕捉生活中的每一个瞬间，不断创造和讲述更多关于真实、关于梦想、关于爱的故事。

（撰稿：雷江荣 赵晶 庞紫燕 王恺 供稿/摄影：书院部）