为优化书院导师团队，打破常规思维，激发创新潜能。4月25日下午15:00，第78期“书院说”专题活动于上河书院206星海·影音厅开展。由5位赴泰山科技学院参加高校第二课堂建设泰安论坛的书院教师向40余位书院教师分享他们的所见、所思、所想，并与书院导师团队进行了深刻的互动交流。

5位书院老师以一条“属于我们的泰安记忆”视频展开了高校第二课堂建设泰安论坛的分享。三达书院胡红霞老师通过三场论坛的报告内容指出素质教育在大学里面实施的两条路径：一条是课堂通识教育课程、一条是素质教育活动，两条路径相辅相成，正如我校的双院制“学习在学院+生活在书院”共同促进学生的完满成长。胡老师还谈到书院学子们在活动现场要充分调动感官去经历、去体验、去感受活动全过程，并结合观摩反思，进一步深化对第二课堂的认知，不断提升综合素质。

青藤书院吕东哲老师结合泰山科技学院里书院运行的周报栏和公告栏，就工作时效性进行了深入的交流。吕老师针对书院的团队建设提出了具体的建议，强调每一个团队成员都要提升责任意识，确保每一项任务都能按时、按质完成。他还指出书院工作要注重资料的收集，及时更新场地使用情况的数据，以提高工作效率，为书院发展提供有力支撑。

白燕书院舒菲老师通过展示泰山科技学院汶阳书院为了加强书院品牌宣传而精心设置的照片墙，阐述了宣传在书院工作中的重要性。舒老师谈到活动照片墙的摆放可以更好地宣传书院的品牌亮点，记录学子们的点滴成长，同时强调书院建设应始终以学生为中心，打造更多自主学习的空间，让书院学子能够在书院中友好地“为所欲为”，“放肆”地野蛮成长。

书院部沈冰老师从“家文化、领导力、连接点”三核驱动角度展开分享。沈老师指出，各书院在日后的工作应深入思考书院能为学生带来的实际价值，从自身核心领导力和发展目标需求出发，致力于“家文化”建设，进一步培养学生“领导力”,发挥“连接点”功能，从根本上思考，从实际上出发，促进实践育人、文化育人、服务育人质量提升，让书院学子在这里找到“家”的归属感，更好地帮助学生在书院这个社区共享与朋辈互动的新圈层里浸润、改变与成长。

杏花书院于叶璠老师以爱因斯坦的名言为引，深入探讨了读书与实践的并重之道。她以汶阳书院工坊学生的成长轨迹为例，强调了活动实践对于学生自我认知与超越的重要性。她进一步提出，在五育协同下，以思政教育为核心，融入社会实践于书院社区，让社团成为书院育人的新动力，让全面发展的教育理念与完满教育相契合，打造社会实践平台，使完满教育更好地助力学生管理生活，实现自我价值。

在“山东之行”的参观交流中，老师们获得了新的体验及感悟，通过教师代表的交流分享，使大家深入了解我们“兄弟院校”的书院文化和育人理念，在交流互鉴中，进一步赋能教师团队，不断提升自我，携手共进，创造更丰富的书院文化，做“不定式”书院文化，构造更有趣、更有爱、更有温度的书院社区。

（撰稿：任彦蓉 原心悦 供稿：书院部 摄影：书院部）