十二月,雪花抓住年末的尾巴,纷纷扬扬的洒落,伴着冬日的浪漫,太行书院围绕“协作力”展开了“社区运动日”、“奔跑吧,太行”、“协作力完满定制班”等特色活动,以“家”的形式开展“12月集体生日会”,进行书院期中工作总结,在太行书院学习多国家文化,感受多彩太行。
同频共振多形式营造家文化氛围
社区运动日之“羽毛球比赛”
11月28日14:30,太行书院与学生体育联合会在文体中心一层共同举办了“社区运动日之羽毛球比赛”,赛前首先进行热身运动,之后八个团队进行两两比拼,初赛、半决赛、决赛三场比赛,两两进行pk,最后“脱贫攻坚队”夺得冠军,“不讲武德队”夺得亚军。此次活动不仅拉进了团队成员之间的关系,也提高了队员之间的默契度。

“三长”集训营之“大学生应急救援知识普及”
12月9日,“三长”集训营之“大学生应急救援知识普及”主题讲座正式开讲,晋中博爱救援总队的优秀队员代表们为太行书院和智能工程学院的“三长”团队带来关于“面对突发紧急事件的处置和救助方法”的主题讲座。杨队长传授了现场救护“先抢后救,脱离险境;先急后援,救命第一;先重后轻,以最大能力挽留最多生命”的重要原则。并亲身示范,指导在场“三长”同学们现场进行救护措施演练,重点对止血措施进行了讲解。智能工程学院青年志愿者协会“博爱救援”计划专项志愿者服务队的同学们指导“三长”们进行实操练习,确保同学们领悟理解到位。

“集体生日会”
12月11日19:00,太行书院于协作力大厅举办了“集体生日会”。寿星们在签名墙上签下自己的名字,迎接自己新的一岁。书院成长导师为同学们制作了生日贺卡并送上了最真挚的祝福,程暠老师带领同学们一同做游戏、做手势舞,为生日会增添了色彩。最后,邵艳红老师点燃生日蜡烛,为同学们切下第一块生日蛋糕。生日会让在外求学的学子在自己最重要的时刻,感受到“家”的温暖。

“工作总结交流会”
12月15日12:30,太行书院学生团队在协作力大厅召开了“工作总结交流会”,本次会议中各部门干部就本学期的工作情况进行总结交流,并且梳理了自己在工作中遇到的问题,并针对不同的问题提出了有效的解决方法,会议期间大家还分享了自己在工作过程中获得的经验,最后每个人都对接下来的工作提出了明确的目标。从此会议不仅解决了工作中存在的问题,还对接下来的工作做好了明确的规划。

“院长来了”系列活动之院长有约主题讲座
12月25日16:00,太行书院名誉院长薛保红教授与太行学子相约太行书院协作力大厅,开展主题为“健康管理助力完满青春”的讲座,线上通过腾讯会议进行直播,累计吸引200余人次参与。薛院长从“健康与运动”以及“运动对人体健康的影响”两方面向同学们讲述运动对于身体健康的重要作用,并向同学们介绍了一些关于国民健康问题出台的政策,点明国家要把人民健康放在战略首要地位,突出阐述了国家对国民健康问题的重视程度。薛院长根据一组数据调查研究得出“现如今,中国绝大多数人处于亚健康状态,剩余一部分人处于生病状态中”的结论,让同学们更为深刻地认识到管理身体健康已经迫在眉睫。

共同互动各维度推进协作力提升
第7、8、9期“组织建设与团队智商”
12月2日、11日、16日,书院学业导师、淬炼商学院张娟、刘潇、王琛三位老师于会客厅2进行了“组织建设与团队智商”主题活动。张老师以“管理学经典著作导读——《管理的实践》”为主题展开论述,刘老师主要讲授了“人力资源管理的演变与发展”这一主题,通过实事案例告诉同学们要针对性的培养自我,才可以在人力市场中实现更高的价值。王老师通过讲述“西游记”的团队故事,告诉了同学们1+1>2的道理。让同学们真正懂得团队合作的重要性。

第10、11期“团队凝聚力再造”
12月9日、25日,书院学业导师、竞技体育中心程暠老师、素质拓展中心薛可可、刘炳泽两位老师与太行书院名誉院长薛保红教授以及书院师生代表在素质拓展教育中心举办了“团队凝聚力再造”,活动以团队“真人cs”的形式展开。25日,在艺术教育中心形意拳馆开展“旱地冰壶”对抗赛,活动开始,进行了10分钟挑战游戏—“生日排序”,通过大家的默契、团队的配合,游戏挑战成功,随后,进行了分队,并进行了队伍文化展示、了解冰壶游戏规则与练习等一系列准备后,两两进行PK,首先获得8分的队伍为获胜队,最终“拯救世界队”获得冠军,“清一色队”位居第二,“迪迦队”获得第三。王瑞琴同学总结到:丰富精彩的旱地冰壶团建活动,可以让师生更加健康的生活和快乐的工作,更进一步提高团队协作、策略共识。

第6期“最强团队”之“奔跑吧,太行”
12月6日14:00,太行书院在第二运动场成功举办第6期“最强团队”之“奔跑吧,太行”活动。活动参考当下最火的综艺节目《奔跑吧》中的“撕名牌”游戏,伴随着激昂的音乐,一场“撕名牌”大战被拉开了帷幕。参赛者被工作人员带到不同的地方,然后积极的四处寻找自己的猎物,游戏过程中“名牌”被撕的声响和参赛者的叫喊声在操场上此起彼伏,热闹非凡。

第9期“大学生户外领导力”
12月10日19:00,书院学业导师、竞技体育中心李俊博老师带领书院学生团队开展了第9期“大学生户外游戏领导力”活动,李老师通过讲解自身经历,让同学们初步了解领导力的含义,李老师又通过分小组,给每个小组分发游戏任务的方式让同学们了解领导力的内在含义“团队合作”。

第26期“太行·行团队项目竞赛”
12月13日14:00,太行书院联合信息工程学院社团活动部于太行书院篮球场举行了第26期“太行·行团队项目竞赛”。活动共开展了四个项目,“横行霸道一起走”、“搭桥过河”、“不倒森林”和“击鼓颠球”。活动伊始,同学们进行了“金龙拍拍操”的热身运动,紧接着,开始了紧张而又刺激的游戏项目。通过此次活动,让同学们充分的体会到了团队合作的重要性。

共建共育聚合力丰富连接点资源
“红色思享家之光影学堂”
11月28日14:00,“红色思享家之光影学堂”于协作力大厅顺利展开,进行影片《那山那人那狗》展播。影片主要讲述老邮员陪着儿子走过曲折而漫长的邮路,父子俩于邮路上完成了彼此的认识和理解,儿子终于读懂了父亲和这条邮路的意义。通过此次活动,让同学们懂得了生活的不易及与父母之间无言的“爱”。

第1期“考研经验分享及交流会”
11月30日19:00,“考研经验分享及交流会”主题讲座在协作力大厅顺利进行,由成长导师邵艳红老师结合自身经历为同学们分享考研经历,邵老师为同学们进行了对考研流程的梳理,随后考研成功的学子们以视频的形式为同学们分享考研经验,并告诉同学们做好时间规划。最后由成长导师邵艳红老师为同学们进行总结。

“老兵故事会”
12月1日19:00,太行书院于协作力大厅开展了以“军旅生活”为主题的讲座。由成长导师程暠老师、退伍学子用亲身经历讲述军旅故事。程暠老师通过讲述自己的成长经历,为同学们分享军旅人生,军旅生活。退伍女兵富宇佳为同学们讲述她的军旅故事,她在军旅生活中所收获的成长与经验,让同学们体会到团结协作的力量。

第11期“职业生涯规划辅导”
12月2日14:00,书院学业导师、双体系卓越人才基地陈江会老师在生涯规划室为同学们解答疑惑。陈江会老师以同学们的薪资追求为例,针对同学们提出的问题进行了详尽的解答。活动在老师和同学们的交流中结束,相信同学们对自己的求职方向得到了答案,对自己的职业生涯规划有了更加明确的认识。

“DIY手绘涂鸦”
12月9日16:00,太行书院携手炫飞航模社团于会客厅2举办了手绘涂鸦活动。参加活动的四十位同学各自挑选了喜爱的颜色,然后以小组的形式进行分别“涂鸦”,每个小组成员都积极参与其中,制订涂鸦方案,各展身手。除了选手们进行的涂鸦比赛外,现场还进行了涂鸦文化知识竞猜,并设置小奖项等。

第5期“心灵氧吧”
12月11日14:00,在书院学业导师、淬炼商学院张振国老师的带领下于协作力大厅进行了第5期“心灵氧吧”活动,活动围绕“心生梦想 凝聚团队”这个主题为同学们进行讲授。活动主要针对书院学生团队进行,通过自我介绍促进团队成员之间的相互了解,然后以团体辅导形式展开了小组游戏,凝聚了学生团队之间的合作,培养太行书院学生团队协作能力。

“铭记·抗日战火中的山西战场”
12月16日14:00,书院学院导师、思想政治理论教学研究部岳瑾明老师在会客厅2开展了“铭记·抗日战火中的山西战场”第三讲。岳老师为同学们讲述了山西的抗战文化。岳老师也通过抗战歌曲、抗战画作、抗战文学让学生更深入了解抗战中的文化,感受太行英雄舍生忘死的抗日情怀。

第18期“环球视野”
12月16日14:00,书院成长导师、通识课教学部张亚杰、徐佳两位老师与国际交流处杨老师在协作力大厅举办了第18期“环球视野”活动,向同学们展示了多彩的德国。本次德国“云游”,让同学们领略到了守纪守时、喜静重礼的严谨德国,本次活动不仅开阔了视野,陶冶了情操,更激起了同学们对德国自律生活的向往。

“悦读纪”读书分享会
12月16日15:00,太行书院于团建培训室举办了“读书分享会”。兰瑞荣同学为大家分享了一些名人的阅读方法。并进行了“成语接龙”的游戏,增加同学们的成语积累,乔宇欣同学与大家分享了莫言的作品《晚熟的人》。最后,兰荣瑞同学给同学们总结出了“朗读法、默读法、精读法、略读法、速度法、文章结构分析法、文章中心思想归纳法”等阅读方法。

“纪念抗战胜利寄语”
12月18日14:00,太行书院在协作力大厅展开了“纪念抗战胜利寄语”活动,通过展示照片、海报、手抄报等作品,让同学们都能铭记抗战胜利的那一天,铭记曾经血泪交织的历史,缅怀逝去的先烈,珍爱眼前的这个和平年代。最后,师生在签名墙上留下纪念抗战胜利的相关寄语,并拍照留念。

天寒心不寒,太行书院永远都会向同学们张开温暖的怀抱。书院活动丰富多彩、形式多样,在增强同学们团队协作力的同时,让同学们获得成就感;太行书院持续关注同学成长需要,着力将书院打造成温暖的港湾,致力每位学子共同发展。